PC-AG

Ca. 8 Schüler aus den Klassen 3 und 4 werden jeweils eine Stunde unterrichtet.
Bei besonderer Begabung nehmen auch vereinzelt Schüler aus der 1. und 2. Klasse teil. Diese können allerdings nicht immer aktiv teilnehmen. Z.B. bei Übungen mit Wordpad muss man des Schreibens kundig sein.

Lernziele:

Bedienung des PCs
Verständnis für die inneren Abläufe im PC
Aufbau eines PCs (Hardware)
Funktion des Internets
Umgang mit Programmen

Themen:

Aufbau eines PCs (Hardware)

Wohin führt welches Kabel?
Was macht welcher Anschluss?
Eingabegeräte, Verarbeitung, Ausgabegeräte
Zerlegen eines PCs, Erklärung der Komponenten
Gehäuse, Netzteil, Mainboard
Speicher, Festplatte, Prozessor
Wie Speichert eine Festplatte Daten? (Magnetismus)
Wozu ist der Speicher (RAM)?
Was macht der Prozessor?
Hochfahren eines PCs: Was hört man, was passiert?

Hilfsmittel:

Verständnis für die inneren Abläufe im PC

Grundprinzip der Datenverarbeitung:

EINGABE → VERARBEITUNG → AUSGABE
Dieses Prinzip ist so wichtig, dass es spielerisch verdeutlicht wird:

Die Kinder werden in Dreiergruppen aufgeteilt:
1. Kind (Eingabe) erhält 3 Papierschnitzel mit jeweils den Worten "es", "draußen", "schneit"
Kind 1 (Eingabe) überreicht an Kind 2 (Verarbeitung)die Zettel in wilder Reihenfolge und gibt den Auftrag: "Mache einen Satz"
Kind 2 (Verarbeitung) überreicht den Satz "es schneit draußen" an Kind 3 (Ausgabe).
Kind 3 (Ausgabe) hält den Satz hoch.
Wiederholung mit dem Auftrag mache eine Frage.

Der PC ist grundsätzlich dumm.
Durch von Menschen erstellte Programme werden die Abläufe gesteuert, die im dann ermöglichen komplizierte Vorgänge zu verarbeiten.
Der PC ist so dumm, dass er im inneren nur Nullen und Einsen kennt, also wie "Licht an" und "Licht aus".

Einführung in das duale Zahlensystem

Es gibt nur die Ziffern 0 und 1 (Dezimalsystem: 0 bis 9)
D.h. 1+1 führt zum Überlauf, wird also zu 10 (Analog 9+1=10)
Gewicht der Ziffernpositionen: 101 ist 1*4+0*2+1*1 (Analog 101 ist 1*100+0*10+1*1)

Darstellen von Zahlen durch Aufstellen von Kindern:

Dual: Kind1 ist das 1er Kind, Kind2 das 2er Kind, Kind3 das 4er Kind. Alle Kinder haben hypothetisch nur 1 Finger.
Dezimal: Kind1 ist das 1er Kind, Kind2 das 10er Kind, Kind3 das 100er Kind. Alle Kinder haben hypothetisch nur 9 Finger.
Die Kinder 1-3 zeigen nun Finger und die anderen müssen die dargestellte Zahl nennen.
Einfache Addition von Binärzahlen wird erklärt.
Mehr unter:http://de.wikipedia.org/wiki/Duales_Zahlensystem

Internet

Internet begeistert durch seine Vielfältigkeit die Kinder und nimmt einen großen Raum in unserer Informationsgesellschaft ein.

Gefahren des Internets:

Viren können Daten manipulieren, löschen oder zugänglich machen. Im PC-Raum der Schule ist für die Kinder keine persönliche Gefahr, da dort auf den PCs keine persönlichen Daten abgelegt sind.

Internetregel Nr.1

KEINE persönlichen Daten auf Internetseiten eingeben. Kein Name, Adresse Telefonnummer. Ist es erforderlich, dann nur mit Hilfe der Eltern.
Warum? : Mögliche Kontaktaufnahme durch unerwünschte Personen.

Internetregel Nr.2

"Schlechte" Seiten sofort wegklicken. Das Internet hat leider sehr viele für Kinder ungeeignete Seiten und es ist nicht zu vermeiden auf diese zu stoßen. Daher findet in der Schule der Internetzugang nur unter strenger Aufsicht statt.

Funktion des Internets:

Informationsbeschaffung:

Chatten:

Erklären von gebräuchlichen Kürzeln: cu, vl, bb, gdna etc.
Erklären von Emoicons (Smilies)

In den meisten öffentlichen Chats äußern sich Teilnehmer auf primitive Art.
Deshalb wird der moderierte Chat von "Blinde-Kuh" benutzt.

Email:

Gefahren von Emails: Anhänge können Viren enthalten, schlechte Inhalte oder Verweise zu unerwünschten Seiten.
Einrichten einer Email-Adresse: Anonym unter www.yahoo.de

Bedienung des PCs

Arbeitsoberfläche (Desktop)

Dort sind Ordner

Darin kann man wie im Büro etwas ablegen
Etwas ansehen
oder in den Papierkorb "werfen"
Ordner neu anlegen, löschen, umbenennen

Mausfunktionen

Linksklick: Etwas anwählen.
Linksklink und festhalten: etwas anwählen und verschieben.
Linksdoppelklink: etwas aktivieren (starten öffnen)
Rechtsklick: Funktion ausführen (z.B. Kopieren, Einfügen, Löschen)

Fenster

Umgang mit Programmen

Lernprogramme

In der Regel sind diese durch den regulären Unterricht bekannt und brauchen nicht weiter vertieft werden.

Wordpad

Texte eingeben.
Formatieren (Farben, Schriftart/Größe, Listen)
Einfügen von Texten aus anderen Anwendungen.
Einfügen von Bildern

Paint

Hier kann der Umgang mit der Maus besonders geübt werden. Z.B. freihändig einen Kreis zeichnen.
Kopieren, Einfügen.
Abspeichern als BMP, JPG, GIF. Vor- und Nachteile.

Rechner

Grundrechenarten.
Umwandlung von Dezimalzahlen in Dualzahlen (Auch Binärzahlen genannt).
Ergebnisse nach Word kopieren.

Zusammensetzung der Gruppe